孟佳辩解：“小学生嘛，写成这个样子，已经很不错了。”

楚材对于孟佳的护短，有些不满：“你这样，对学生们一点都不严格，这不好。”

“你要知道，严师出高徒。”

孟佳叹气：“都是豆丁大点的小学生，哪能太过严厉呢？”

“他们那么小，稍微严厉一点就会要哭。”

“你是没有见过的，有些孩子，哭的可让人心疼了。”

“而且，太严厉了，还有责骂。”

“会给他们幼小的心灵，带来不可磨灭的心理阴影的。”

对于孟佳的话，楚材嗤之以鼻。

又一想，看来以后孩子，还得我来教育。

她心软，会慈母多败儿的。

楚材告诉孟佳：“一味责骂，确实是下下策。”

“但是，玉不琢不成器。”

“你啊！还是没有找对方法。”

孟佳好奇的问：“你又不是老师，你能有什么好方法？”

楚材不是老师，但他有责骂别人的经验。

而且，经验丰富，词汇多。

“这责骂，也分文骂和武骂。”

孟佳问：“什么是文骂和武骂？”

楚材拿来椅子，坐到孟佳身边。

思索一下，说：“武骂你就别管了，我跟你说说文骂。”

武骂是副官和他手下人的专属套餐，不适合拿来对小学生。

楚材：“这都是有门道的。”

孟佳求知若渴：“这还有门道呢？”

楚材发出一种怪异的笑：“那当然了。”

“要不然，我怎么能驾驭那么多人呢！”

孟佳挽住楚材的胳膊，半是撒娇的虚心求教：“那你教教我。”

楚材得意一笑，说：“既然如此，我就跟你讲一下里面的门道。”

“学生犯了错误，你要先指责他。”

“这你都没有做好，你真让我失望。”楚材说着。

脸上配合的出现痛心疾首、失望的表情。

孟佳连忙问：“然后呢？”

楚材继续说：“等他开始自责的时候，你在开始放缓语气。”

“适当的提一下以前的表现。”

“我记得你刚开始的时候，或者前段时间的时候。”

“你多么多么好，你现在怎么变成这样了？”

楚材：“等他开始愧疚的时候，你再接着说。”

“我还是愿意相信你的，这样吧！”

“我在给你一次机会，未来的话，我要看你的表现。”

“希望你不要再让我失望了。”

卧槽，这他妈的不就是pua吗？

孟佳感觉楚材很适合去做成功学讲师。

楚材还在说：“只要犯了错，你就可以说他。”

“甚至可以把他以前犯过的错误，拿出来点他。”

“但是，又不能让他信心没了。”

“打一杆子，再给个甜枣。”

孟佳问：“怎么给甜枣？”

楚材：“你就跟他说，最近要给优秀的颁发奖励。”

“我觉得你还是不错的，应该有上升的空间。”

“努力一下，也不是没有机会。”

“引导他有目标，有动力的主动去学习。”

“这样，既能责骂到他，又不用说脏话。”

“还能让他自己反思，再自己动起来。”

“传出去，你还体面斯文。”

孟佳听得一愣一愣的，长叹：“你有没有拿这招对付过我？”

楚材果断地摇头：“对什么人，该什么态度，我是分的清楚的。”

“你我是要结婚的，夫妻一体，我能那样对你吗？”

“那太过卑鄙了。”

孟佳摇头：“我不信，除非你把这作业帮我批改了。”